Metodologia

A Metodologia de Formação definida tendo em vista a prossecução dos objectivos pedagógicos, prevê o papel orientador e facilitador da equipa de Formadores no decorrer do processo de aprendizagem, traduzidos numa intervenção pedagógica diferenciada  e individualizada a cada formando.
A formação será desenvolvida em sistema de tutoria presencial, e serão privilegiados os métodos activos, centrados no formando como responsável pela gestão da própria aprendizagem, recorrendo-se a uma combinação de diferentes técnicas, nomeadamente: “role-paying”, “brainstorming”, debates de ideias, estudos de caso, resolução de problemas, exercícios de aplicação de conhecimento, entre outras.

Equipa científico-pedagógica:
A equipa científico-pedagógica é constituída por dois formadores/as e por um elemento de coordenação pedagógica. A coordenação pedagógica, assume a responsabilidade técnica pela globalidade do curso, promovendo a articulação entre a equipa de formadores, de modo a garantir a prossecução dos objectivos que definem a intervenção formativa.

Recursos e Materiais Pedagógicos:
No decorrer da formação serão utilizados recursos didácticos que promovam a aprendizagem e a troca de experiências entre os participantes. O material de apoio à formação é composto por um dossier individualizado e um manual de apoio que visa permitir o acompanhamento da acção de formação e o desenvolvimento de competências pós-formação.